IES: Valores éticos gerenciales de los estudiantes de las licenciaturas de Administración y Contaduría

Abstract

El presente artículo presenta los resultados de un estudio acerca de concepciones éticas de los alumnos de las carreras de Administración y Contaduría. El objetivo fue conocer los valores éticos más representativos de los estudiantes de acuerdo a tres modelos: enfoque utilitarista, enfoque de derechos morales y enfoque de justicia. A partir de las conclusiones sobre los valores hacia los cuales se inclinan los estudiantes de Administración y Contaduría, se considera importante la inclusión de mayores contenidos de formación de valores éticos para el ejercicio profesional en los planes y programas de las IES.

We present the results of a study about students´ ethical conceptions in Business Administration and Accounting majors. The objective of this study was to find out what were the must representative ethical values for the students. This study was based in utilitarism, moral rights and justice models. From the conclusions drawn by the study about values in Business Administration and Accounting students, it is important to include in the IES´ programs more contents related to ethical values.