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Autor(es)
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URL del rcurso digital
ISSN
ISSN electrónico: En trámite
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
Lugar de publicación
MX
Fecha de publicación
22-mar-2022
Tipo de recurso
Artículo de investigación
Área del conocimiento
Humanidades y de las Artes
Ciencias Sociales
Tema
Proceso de producción
acuarela
conocimiento
sensibilidad
creatividad
Es parte de la revista
Revista de Estudios Interdisciplinarios del Arte, Diseño y la Cultura; Núm. 5 (2022): Mujeres en el arte y el diseño. Tomo II. Modos de producción y procesos creativos; 47-56. En: https://masam.cuautitlan.unam.mx/seminarioarteydiseno/revista/index.php/reiadyc/index
Idioma
spa
Procedencia
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
Resumen
El texto presenta el proceso de producción de la acuarelista Mirna Ocádiz Soto. Se aborda el papel fundamental de una metodología, en particular la propia de la artista, conformada por tres dimensiones: el conocimiento, la sensibilidad y la creatividad, que en conjunto permiten lograr una sublime fusión de agua y color que se refleja en sus obras. Resaltando su proceso creativo, que finalmente da como resultado una comunicación entre la artista y el observador. El desarrollo de este texto fue posible gracias a una entrevista con la artista.
Licencia Creative Commons
Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
Derechos de acceso
Acceso abierto
Propietario (a) de los derechos de autor
La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a: Universidad Nacional Autónoma de México
Referencia bibliográfica
Arellano Vázquez, Claudia . et. al. (2022). La producción artística a través de la fusión de agua y color. Acuarelista Mirna Ocádiz Soto. Revista de Estudios Interdisciplinarios del Arte, Diseño y la Cultura; Núm. 5: Mujeres en el arte y el diseño. Tomo II. Modos de producción y procesos creativos; 47-56. Recuperado de https://ru.cuautitlan.unam.mx/handle/123456789/59
Aparece en las colecciones: | Multidisciplina
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