Modalidades de planeación institucional que practican las universidades públicas estatales

Abstract

En este trabajo se presentan los resultados del estudio realizado para identificar el tipo de planeación institucional que realizan las universidades públicas estatales, por medio del empleo de un nuevo desarrollo metodológico denominado Metamodelo para el Análisis y Evaluación de los Procesos de Planeación Institucional, MAEPPI, que fue diseñado para la exploración de los documentos de planeación, en la perspectiva de identificar y evaluar sus características. El contenido se focaliza en reseñar el procedimiento analítico – deductivo que se siguió para la revisión y análisis de 34 planes de desarrollo, así como describir los alcances conseguidos al emplear dicha metodología, por medio de la cual se pudo determinar correspondencias e incongruencias internas en los planes de desarrollo, entorno que condujo a definir y caracterizar cuatro modalidades de planeación institucional que practican las universidades.

The content focuses to review the analytical procedure – Deductive those was followed for the review and analysis of 34 development plans and describe the outcomes achieved by using this methodology, through which could be determined correspondence and internal inconsistencies in the development plans, environment led to define and characterize four types of institutional planning practitioners universities.